Конявская Е.Л. Древнерусская словесность в литературном процессе

3

Ермоленко Г.Н. Концепция литературного жанра в трудах М.М. Бахтина

6

Кулагина А.В. Проблемы изучения «смехового мира» частушек

8

Пахсарьян Н.Т. Литература и паралитература: проблема интерференции

11

Литвиненко Н.А. Массовое как универсальный модус и функциональная переменная французского романа первой половины XIX века

13

Давыдов Д.М. К вопросу о соотношении массовой литературы и наивной словесности (некоторые положения)

17

Осипова Н.О. Homo Ludens в перекличке культурных парадигм XX века

21

Бондаренко М.А. «Игра» как концепт современного литературоведческого дискурса (постановка проблемы)

26

Фейгина Е.В. Концепция культуры Лучиана Благи глазами Антонио Банфи

33

Чувакин А.А. Современные проблемы филологии: опыт комментария учебного курса в магистратуре

35

Гиривенко А.Н. О поэтике сонетного цикла Э. Спенсера «Amoretti»

39

Кучумова Г.В. Феномен «чудесного» в поздней прозе К.М. Виланда

42

Цымлянская Л.Э. «Графиня Рудольштадт» Жорж Санд в жанровом контексте дилогии

45

Драйтова Э.М. Роман А. Дюма «Парижские могикане» как литературный эксперимент

47

Таронецкая И.А. «Припоминания» Ф.М. Достоевского: Ставрогин и Онегин

49

Немец Г.И. Тема «Учитель – ученик» в контексте проблемы поколений (на материале романов «Отцы и дети» И.С. Тургенева и «Бесы» Ф.М. Достоевского)

52

Танина И.А. Поэтика незавершенного. Рассказ Л.Н. Толстого «Отец Василий»

55

Калугина М.Л. Михаил Чехов – мемуарист

59

Сорокина Г.А. Творчество Ярослава Гашека в современном культурологическом контексте

62

Плохарский А.Е. К вопросу об изображении Средневековья в творчестве Германа Гессе

65

Тан И Хун. Воланд в системе образов романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»

66

Солдаткина Я.В. Семантика образа хлеба в романе А.П. Платонова «Чевенгур»

68

Радищева Е. Рассказ Л.И. Добычина «Ерыгин»: Автопортрет художника

69

Фоминых Т.Н. Афоризмы Г.А. Ландау («Эпиграфы»)

71

Маслова А.Г. Граница как категория поэтики Б. Пастернака

74

Карлина Н.Н. Ребенок как повествователь в романах Э.-Л. Доктороу

76

Романов И.А. Семантика джаза в раннем творчестве И. Бродского

82

Воронцова-Маралина А. К вопросу об особенностях поэтики прозы Сергея Довлатова

84

Струкова Т.Г. Единство во множестве: жанровое своеобразие «Морской трилогии» У. Голдинга

86

Салиева Л.К. Ложное именование и мифы 90-х (на материале романа В.Пелевина «Generation “П”»

91

Шогенцукова Н.А. «Миры за гранью тайных сфер» Бориса Гребенщикова

96

Макарова А.Ю. «Стихи 2000 года» Виктора Кривулина (попытка интерпретации)

106

Сидорова М.Ю. О концепции курса «Введение в русистику»

120

Савельев В.С. Место исторического синтаксиса в курсе истории русского литературного языка

122

Немец Г.Н. Субъект в семантической структуре предложения

125

Морослин П.В. Глаголы мышления: категория оценки

127

Вещикова И.А. О некоторых методических проблемах преподавания орфоэпии

131

Голикова Т.А. Этнопсихолингвистика в системе современных лингвистических направлений

134

Мохова С.Б. Проблема интерпретации персональных конструктов в процессе коммуникации

136

Татаринцева Е.Н. Количество: явное и скрытое

138

Петрова Г. Вс. О преподавании практического курса «Структурирование и компьютерная обработка филологического текста»

139

Щербакова М.И. Текстологическая практика студентов в системе вузовского обучения

142

Шноль Д.Э. Риторика и поэзия (педагогический аспект)

145

Иванина Е.И. Преемственность школьного и вузовского курса литературы (тема «Творчество Льва Николаевича Толстого»

148

Шноль Д.Э. Режиссура педагогического действия (программа курса)

151

Избранная библиография по теории и практике перевода (подготовил А.Н. Гиривенко)

152