Ермоленко Г.Н. Автор и герой в теории М.М. Бахтина и современной нарратологии

3

Пахсарьян Н.Т. Историко-литературная репутация произведения как аксиологическая проблема современного литературоведения (феномен «Астреи» О. д’Юрфе)

7

Салиева Л.К. Риторика художественной литературы: некоторые аспекты

13

Литвиненко Н.А. Проблема историзма и французский исторический роман XIX века

20

Бондаренко М.А. «Персонаж дискурса» и «культурный образ»: термины, концепция, поле применения (на материале культурных феноменов А.А. Фета и Вл. Соловьева)

28

Лоскутникова М.Б. Феномен трагического в русской литературе XX века (к проблеме изученности)

33

Кулагина А.В. Роль П.В. Киреевского-фольклориста в русской культуре

37

Саськова Т.В. Искусство и жизнь в сентиментально-рокайльной парадигме русской культуры XVIII века

43

Аксенов А.В. «Алая буква» Н. Готорна: чтение как акт нравственной рефлексии

47

Щербакова М.И. Лев Толстой и Индия: актуальные проблемы исследования

51

Фоминых Т.Н. Историко-культурный контекст диалога М. Алданова «Дракон»

55

Сорокина Г.А. «Мир Ярослава Гашека» и его место в истории чешской и мировой культуры

59

Моденкова Л.В. Текст сценария в поэтике фильма Ф. Феллини «Репетиция оркестра»

62

Фейгина Е.В. Лучиан Блага о метафоре

66

Забабурова Н.В. Особенности психологических аллегорий в старофранцузском «Романе о розе»

70

Долгих Т.Д. Повести И. Новикова – поиски жанра

74

Цоффка В.В. Б.В. Голицын о художественном переводе

77

Карабегова Е.В. Об одной династии сказочных королей: от Оберона к Офиоху

79

Драйтова Э.М. Провиденциальность и логика сюжета в произведениях Александра Дюма и Шарля Нодье

82

Гиривенко А.Н. Смыслообразующая функция поэтического вкрапления: «Чужое слово» у Жюля Верна

85

Зямзина Л.Л. Стилевая доминанта в романе Л.Н. Толстого «Война и мир»

89

Калугина М.Л. А.П. Чехов – драматург и его преемники: в дополнение к теме

94

Чавчанидзе Д.Л. Черты немецкой романтической прозы в романе Б. Пастернака «Доктор Живаго» (тезисы доклада)

97

Красильникова М.Б. О «Большом» и «Малом времени» в романах Булгакова

98

Кияшко Л.Н. Христианское мироощущение в творчестве И. Шмелева

103

Струкова Т.Г. Учитель и учительство в интерпретации Джойса и Голдинга

106

Карлина Н.Н. Проза В. Аксенова: филологические эксперименты

110

Гаврикова И. Интертекстуальные находки современности (на примере рассказа Анджея Слаповского «Тан-да-ра-дей»

115

Юсупова Х. О некоторых аспектах поэтики повести С. Бадуева «Огненная гора»

120

Гиленсон Б.А. Некоторые научно-методические проблемы преподавания античной литературы: межпредметные связи и нравственно-воспитательный потенциал курса

124

Касьян М.С. Структура курса истории античной литературы для студентов-востоковедов

127

Райкова И.Н. Вузовский курс устного народного творчества: новые и «возвращенные» темы

130

Малинаускене Н.К. Концепция курса «Древнегреческий язык. Диалекты и литературные жанры» в подготовке студентов-лингвистов

132

Петрова Г.В. Словообразовательный словарь как путь в учебную семасиологию

135

Грацианская Л.И. Концепция преподавания курсов «Латинский язык и авторы» историкам и философам РГГУ

138

Сидорова М.Ю. О принципах отбора и использования текстов для преподавания грамматики современного русского литературного языка студентам-филологам

140

Капацинская В.М. Развитие уместности и выразительности речи студентов филологического факультета

144

Борис Л.А. Основополагающие принципы функционирования фонологической системы украинского языка

146

Хухуни Г.Т. История перевода как учебная дисциплина

148

Левенкова Е.Р. Национальный менталитет в зеркале судебного красноречия

153